MedienCamp18

Tag 02 - Es wird gerockt!!! 24.04.2018, 9:00 - 21:00

Heute werden die Sessions gehalten.

Evtl. werden wir morgens noch eine kurze Openingsession veranstalten, um veränderten Bedürfnissen gerecht zu werden oder so....

Timetable
Location

09:00

Kreatives mit Tablets

Trickfilme, Greenscreen, Fotostorys, Hörspiele, Filmtrailer und drölfzigtausend weitere kreative Projekte lassen sich mit Tablets realisieren - meistens mit wenig Aufwand und reichlich Spaß. In dieser Session soll es Anregungen geben (nicht nur von mir, sondern auch von den Teilnehmenden, also steuert gern eure Ideen und Erfahrungen bei), bei Bedarf können wir zusätzlich noch separate Sessions zu bestimmten Sachen machen.

DOKJA 2.0

Nicht zuletzt durch das Barcamp konnte ich meine Haltung hinsichtlich der Akzeptanz, des Einsatzes und damit auch des Nutzens digitaler Werkzeuge in der offenen Kinder und Jugendarbeit festigen. Nun komme ich an die Stelle, wo ich mich frage: wie geht es weiter? Das würde ich gerne mit einigen von euch erörtern...

Kherim Fatnassi

Room: Seminarraum 1

Code of Conduct

Brauchen wir einen gemeinsam abgestimmten Verhaltenskodex auf unserem Barcamp? Was benötigen Menschen, die drei Tage zusammen arbeiten und leben wollen? Wäre das auch was für Freizeiten, Aktionen oder andere pädagogische Situationen? Beispiel: https://www.barcamp-erfurt.de/code-of-conduct/ https://re-publica.com/de/eu17/page/code-conduct

Room: Seminarraum 3

10:00

Escape Room - Digital

Säuresee auch mal digital erleben. Welche Erfahrungen habt ihr schon mit sozialen Gruppenaufgaben durch Spiele und etc.? Ob Minetest (Mesecons) Scratch oder Makey-Makey. Es gibt viele Möglichkeiten.

Alexa, Zu Hause, in der Schule, im Jugendhaus?

habt Ihr auch eine Alexa Zu Hause, im Jugendhaus oder sogar in der Schule? wie nutzt ihr sie? Wo liegen die Möglichkeiten und die Grenzen und wie ist das mit dem Aluhut vereinbar?

Room: Seminarraum 1

11:00

Neuronale Grundlagen der OKJA

Ich teile gerne wieder meine neuesten Informationen rund um das menschliche Gehirn und warum Jugendarbeit beste Rahmenbedingungen für die Entwicklung freier Menschen bietet.

Cornelius Scheier

Social Web/ social media und Sozialräume von Jugendlichen

Präsent werden in den Köpfen der Jugendlichen- OKJA neu aufbauen aber wie?! Auf der suche nach kreativen und aufmerksammachenden Ideen, Möglichkeiten und Erfahrungen mit "Jugendaquise im Netz"....

Room: Seminarraum 1

Intel Compute Stick einrichten (XIBO)

Auf einem Intel Compute Stick Xibo einrichten. Um diesen als Infoscreen zu benutzen.

Room: Seminarraum 3

14:00

Scratch und Makey Makey

Scratch ist in meinen Augen eines der ambitioniertsten mediendidaktischen Projekte mit einer weltweiten aktiven Community. Man kann mit Kindern und Jugendlichen relativ niedirgschwellig eigene kleine Spiele entwickeln, Sounds aufnehmen, Objekte zeichnen .. dabei nebenbei Grundlagen des Programmierens lernen ... ... und mit dem (auf einem Arduinio basierendem) Micro-Controller "MakeyMakey" alle möglichen Gegenstände für die Steuerung der selbst entwickelten Spiele einsetzen: Bananen, Löffel, Alu-Folien-Matten, Knete ... halt alles was leitet - und mit einer Bananen-Klemme angeschlossen werden kann :-) . https://scratch.mit.edu/ . https://scratch-dach.info/wiki/Hauptseite . https://makeymakey.com/ . Gute Anleitungen finden sich in dem (freien, offen lizensiertem Buch): https://www.medienpaedagogik-praxis.de/2016/03/08/das-handbuch-making-aktivitaeten-jetzt-auch-komplett-verfuegbar/ (Der Titel ist entwendet von einem Workshop der Initiative Creative Gaming https://www.letsplaygermany.de/tagung/workshop-3-creative-gaming.html ... er findet sich in der Google Suche 285 Mal, jetzt 286 Mal :-)

Heiko Idensen,Stefan Schaper

Erfahrung und Beispiele für den Einsatz von Actionbound

Aus dem letzten Barcamp habe ich unter anderem Actionbound, einer Art Geocaching, für unsere Arbeit mitgenommen und ein paar Bounds auch schon erstellt. Für alle Interessierten, die es entweder noch nicht kennen oder aber einfach wissen wollen, was andere Leute sich ausdenken, kann ich an konkreten Beispielen zeigen, was man mit Actionbound alles machen kann.

Christian Schulenburg

Room: Seminarraum 1

Umweltschutz und Nachhaltigkeit - Themen für die Medienpädagogik?!

Welche ökologischen Konsequenzen hat eigentlich unser Medienkonsum? Und sollten wir darüber nicht viel intensiver sprechen und uns Gedanken machen? Wie kann man Jugendliche für nachhaltiges und umweltbewusstes Handeln in Bezug auf Medien und Technik sensibilisieren? Und was bedeutet das schlussendlich auch für uns als (Medien-) Pädagogen?

Room: Seminarraum 3

15:00

Fotorechte in der Praxis

Wie gehe ich in der praktischen Arbeit mit dem Thema Fotorechte um?

Andre Gülzow,Stefan Schaper

Fake News, Meinungsblogger, Diskussionen

Wie kann man den Überblick behalten wenn junge Menschen ihre Diskussionen zu gesellschaftliche Themen im Netz führen. Wen kann man empfehlen, wen nicht.

Florian Münchow

Room: Seminarraum 1

Digitale Beziehungsarbeit?

Auf Basis der sozialen Neurowissenschaften möchte ich einen Impuls geben die eigene Beziehungsarbeit mit digitalen Kommunikationswegen zu verbinden. Geht das überhaupt?

Cornelius Scheier

Room: Seminarraum 3

16:00

Diskursverhalten in den Kommentarfunktionen

Brecht träumte von einem "großartigen Kommunikationsapparat" der nicht nur senden sondern auch empfangen kann. Das Internet könnte ein solcher Apparat sein, aber ist es wirklich so großartig? Es darf diskutiert werden.

Digtiales Kinderzimmer // ehm. Smart Toys im Kinderzimmer

Was können Intelligente Spielzeuge im Kinderzimmer alles machen, welche Möglichkeiten bieten sich im Zugriff auf Mikrofone, Kameras und Cloudspeicher.

Room: Seminarraum 1

Fotografie, aber wie?

Jeder kann Ideen, Erfahrungen und Fragen mitbringen - z. B. Wie viel photoshop ist noch ok? (Stichwort FakeNews), Wie funktionieren die Basics?, Was brauche ich an Technik? Und/oder einfach über dieses tolle Hobby austauschen, Bilder zeigen, Videos darüber empfehlen und ansehen.

Room: Seminarraum 3

17:00

Digitale Empathie

Prof. Dr. Peter Ulrich Wendt formulierte auf dem Forum Jugendarbeit das Thema "Digitale Empathie". Was meinte er damit und wie geht das. Eine kleine Einführung in die Welt der Empathie und des Mitgefühls.

Cornelius Scheier

Scheitern in der Medienarbeit

Wir scheitern doch nicht, niemals. Oder? Aus den Fehlern lernen, gemeinsam schauen, was lief schief, was hätte besser laufen können oder wie hätte das Projekt evtl. noch gerettet werden können.

Room: Seminarraum 1

Kooperative Brettspiele analog und digital nutzen

Die wachsende Szene der kooperativen Brettspiele lässt sich für Teambuilding und und als Unterrichtsinhalt in der Kinder- und Jugendarbeit in der Schule und in Jugendzentren gewinnbringend einsetzen. Mit dem "Schulprojekt Andor" möchte ich euch eine Hörbuchproduktion im Deutschunterricht anhand des Brettspiels "Die Legenden von Andor" vorstellen. Zusätzlich kann ich ein paar Beispiele für kooperative Brettspiele vorstellen und möchte mit euch über den Mehrwert (?) dieser analogen Alternative und die Verknüpfung zur digitalen Welt diskutieren.

Room: Seminarraum 3

19:00

Gemeinsames Treffen im Forum

20:00

Minetest: freies Minecraft für die freie Medienarbeit einsetzen

In dieser Sessin arbeiten wir mir “Minetest”, der Open-Source-Variante von “Minecraft”: eine freie und quelloffene Resource für konstruktive Bau-, Storytelling- und Maker-Projekte. Wir entdecken: - Erweiterungen bis hin zu Modpacks für die einfache Administration von Spielsettings. - Möglichkeiten für die Anwendung von “Minetest” in Kultur- und Bildungs-Projekten - Wie können wir in Minetest soziale Kompetenzen trainieren? - Einsatz in Beteiligungsprojekten: im Stadtteil, für den Umbau von Schulen, Bildungseinrichtungen?? - Zur Sprachförderung? Mehr Infos zu Minetest: http://wiki.minetest.net/Minetest_in_der_Schule Austausch-Plattform und Arbeitsoberfläche für die Session und danach: http://bit.ly/minetestplay17

Citizen X: ein mediengestütztes Spiel im Stil von "Werwolf"

Citizen X ist seit letztem Jahr auf unserem Jugendhof bei den älteren Teilnehmern (12+) eine beliebte Alternative zum Spiel "Die Werwölfe vom Düsterwald" geworden. In einer Abendsession kann ich anbieten, dieses Gruppenspiel für maximal 16 Personen auszuprobieren. Dabei übernimmt eine App die Rolle des Erzählers.

Christian Schulenburg

Room: Seminarraum 1

Kickstarterprojekte

Was ist das? Projektideen begleiten und finanzieren. Welche Möglichkeiten ergeben sich in der Jugendarbeit. Wo liegt der Reiz im Kickstarter-Projekt und wo liegen finanzielle Risiken? Anhand von Zombicide wird die aktuelle Faszination dargestellt.

Room: Seminarraum 3